跨境AI语音被玩坏,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于跨境AI语音被玩坏的问题，于是小编就整理了3个相关介绍跨境AI语音被玩坏的解答，让我们一起看看吧。

1. FCC反机器人电话新规将如何打击短信骚扰和境外来电者？
2. 中国基础教育英语学科的困局是什么？
3. 跟着视频学习英语怎么样？在线班报哪家？

FCC反机器人电话新规将如何打击短信骚扰和境外来电者？

美国联邦通信委员会（Federal communications Commission）周四投票通过了关于海外非法机器人电话的新规定。但它不太可能成为机器人电话祸害的最后“丧钟”。该机构表示，相反，它是工具箱中的另一个工具，可以阻止机器人电话的冲击。

美国联邦通信委员会表示，该机构仅在今年上半年就收到了超过35000个关于来电显示欺诈的消费者投诉。该新规则将无法阻止任何人拨打这些非法机器人电话。相反，他们的目的是扩大联邦通信委员会的权力，以追捕坏人。具体而言，新规则的目的是弥补法规中的漏洞，这些漏洞阻止该机构追踪美国境外的违法者或发送短信欺骗人们的诈骗者。

美国联邦通信委员会表示，新法规是一种多管齐下的方法的一部分，用于对抗“非法机器人电话的有害入侵以及恶意来电者身份欺骗”。今年6月，美国联邦通信委员会一致通过了一项提议，赋予通信运营商更大的权力“积极阻止”不受欢迎的机器人电话。

星期四的投票将《真实电话主叫身份法案》(Truth in Caller ID Act)扩展到了短信或国际电话。美国联邦通信委员会表示，这项法律授权代理机构将非法欺骗禁令扩大到短信，来自美国境外的电话以及使用IP语音呼叫。该机构称，2009年通过的《真实电话主叫身份法案》已经禁止误导或不准确的来电显示“欺骗”，意图欺骗美国国内用户。但到目前为止，FCC的规则并不适用于短信或国际电话。

“无论是境外欺骗，还是使其看起来像是来自本地号码的来电，或欺骗消费者知道和信任的公司或***机构的电话，***者继续躲在欺骗性号码背后骗取美国消费者的‘金钱和个人信息’，”FCC***Ajit Pai在一份声明中说。“今天，我们依靠国会在《Ray Baum's Act 》中提供的新权力来更新我们的规则，以涵盖这些额外形式的欺骗。”

中国基础教育英语学科的困局是什么？

能一句话说清的，绝不废话。

谢邀，言简意赅回答你的问题。

1. 人多导致了普世教育：普通人家的孩子在普世教育的浪潮中浪费了时间、磨灭了斗志；

2. 名师***不均衡：其实聪明孩子不挑老师，是北大清华料的，老师水平一般也照样进清华北大；老师的作用在于帮孩子点拨、指引和释疑。

3. 小学-中学-大学英语教材内容脱节，不连贯：论其根本原因，还是第一个因素造成的，地区差异导致了师资差异、教材差异、内容差异，甚至在同一地区的小学、初中、高中也未能有效衔接。

以上三点是硬伤，不可调和的矛盾。

中国基础教育英语教学的学困表现在这些方面：

一、对于中国的学生来说，学习英语没有一个很好的语言环境，学生们总是从课堂上学习所学过的英语知识，练习用英语和别人交流的机会很少。只重视了基本的语法的学习，而忽视了英语实践性应用。那就是要应用在日常生活中，要和别人用英语去交流。

二、课堂教学中情景设置不是很灵活，有一定的局限性，学生练习也是根据这节课所学的重点去练习，不能自由的去发挥。学生学习英语只停留在表面上，不能深入的去应用，只停留在听、说、读、写。运用上和不能非常灵活的去运用，让学生把所学的知识在生活中得以应用。

三、学生在学习英语时，只注重机械的记忆知识点和英语语法，因而显得非常的枯燥，有些同学对学习英语就没有兴趣。

我认为学习英语最好的办法。就是应用。多给学生创作一些运用英语的环境。比如在美术课堂上，在社团活动中，让他们用英语交流。让学生和同伴去练习对话，应用对话，自由地表达，在情感交流互动中快乐地学习。

对听说能力的培养太晚，学语言应遵循“听——说——读——写”这一符合人学习规律的顺序。先会听，再会顺，再会读，最后才是会写，就如我们儿时学母语一样。而我国的基础英语教育，是先学读和写，加之学生没有语言环境，很容易学成“哑巴英语”。

最大的问题是不应该作为必修课。

我会说英语和日语。我的经验是语言是听说第一！日语学了两三年就会沟通了，英语在学校都是考试而已，学了十年还不如长大后学日语两年更有效。

最重要就是你得听母语人士发音，自己大声说出来。看我发的视频。

语言是沟通的，不是考试的。

首先从考试的试题上就有问题。

英语试题选择题太多，孩子们学英语很小的时候，无须做题，以听说训练、培养孩子的英语兴趣为主, 孩子们学的都挺好，不亦乐乎。

到了小学，初中，高中，卷纸一堆，考试种种，听力口语很多考试都不考，更为让人不解的是，高考很多省市有听力题，但听力不记入总分，吐槽啊！

直接效果就是，学校不重视听力口语，一大堆口语听力不太过关的，只擅长讲语法，分析句子结构，文章[_a***_]的各种老师涌入英语教师届，英语貌似成为教学界中门槛最低的一门学科。

本来丰富多彩，独特鲜活的英语科目，英语课堂，受考试试题的错误指引，导致孩子们，疲于背单词，背课文，分析语法。投入很多，学的很累，收效很少。

所以，想英语学科有大的改变，必定从英语考试改革抓起，大刀阔斧。

重视听说能力，重视实际应用！

不要让中国英语，都是【中国式，哑巴英语了】！

个人拙见，不喜勿喷。

如有欣赏，不吝点赞！

跟着***学习英语怎么样？在线班报哪家？

这个要看你自己的一个基础是怎样的。

如果你是零基础的话，就可以先去报一些那种比较基础的口语培训，抖音平台上有一个叫scott的成都男孩子，他的课程非常好。你需要先把兴趣提起来。然后在日常生活中去积累一些简单的单词短语和短句的表达。比如说日常的生活用品，像杯子，调味瓶，桌子，椅子等等，这些东西的上面你都可以去贴一些英文单词的标签，然后经常可以看到，看到的时候就可以去读，去写，从最简单的，身边的东西开始。

如果你已经具备一定的基础，我个人建议你可以去跟谁学的平台上去报一些成人英语的课程。我不是打广告跟谁学，没有给我广告费，我只是学习过他们的公开课，觉得里面有几位老师的课程，非常值得学习，因为他颠覆了我们之前的传统英语教育体系，授课的内容更易于理解和把握掌握英语的核心。

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到此，以上就是小编对于跨境AI语音被玩坏的问题就介绍到这了，希望介绍关于跨境AI语音被玩坏的3点解答对大家有用。